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  • Sparking the passions of youth through experiential learning education

    Design de mode

    Fashion Design

    Le Festival Éducation du Futur - Virtuel

    Future Education Festival - Virtual

    NB : Les textes publiés dans la galerie virtuelle, accompagnant les œuvres, ont été produits par les élèves et retranscrits ici fidèlement. Il est donc possible d’y retrouver parfois quelques fautes d’orthographe. Merci de votre compréhension.

    Les collections 2020-2021

    SESSION 1
    École EREA Alexandre Dumas

    SESSION 1

    0
    • ÉquipeTeamÉcole EREA Alexandre Dumas
    • ÉcoleSchool
    • Centre de servicesSchool authority
    • RégionRegion
    • CohorteCohort2020-2021
    • Film de mode
      https://youtu.be/ICh8A9npwxQ
    SESSION 2
    École EREA Alexandre Dumas

    SESSION 2

    4
    • ÉquipeTeamÉcole EREA Alexandre Dumas
    • ÉcoleSchool
    • Centre de servicesSchool authority
    • RégionRegion
    • CohorteCohort2020-2021
    • Film de mode
      https://youtu.be/06ukxFM0KWE
    ÉTHERNITÉ
    École secondaire Calixa-Lavallée

    ÉTHERNITÉ

    7
    • ÉquipeTeamÉcole secondaire Calixa-Lavallée
    • ÉcoleSchoolÉcole secondaire Calixa-Lavallée
    • Centre de servicesSchool authorityCentre de services scolaire de la Pointe-de-l’Île (CSSPÎ)
    • RégionRegionMontréal
    • CohorteCohort2020-2021
    • Film de mode
      https://youtu.be/NVOuOe2SXkw
    LA LUTTE PERSISTE
    École secondaire Cavelier-De LaSalle

    LA LUTTE PERSISTE

    9
    • ÉquipeTeamÉcole secondaire Cavelier-De LaSalle
    • ÉcoleSchoolÉcole secondaire Cavelier-De LaSalle
    • Centre de servicesSchool authorityCentre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSSMB)
    • RégionRegionMontréal
    • CohorteCohort2020-2021
    • Film de mode
      https://youtu.be/cAQcrc_c6Ao
    LA PANDÉMIE, C'EST FINI !?
    École secondaire Honoré-Mercier

    LA PANDÉMIE, C'EST FINI !?

    3
    • ÉquipeTeamÉcole secondaire Honoré-Mercier
    • ÉcoleSchoolÉcole secondaire Honoré-Mercier
    • Centre de servicesSchool authorityCentre de services scolaire de Montréal (CSSDM)
    • RégionRegionMontréal
    • CohorteCohort2020-2021
    • Film de mode
      https://youtu.be/9-lh1DzEfuU
    MOVELA
    École secondaire La Voie

    MOVELA

    1
    • ÉquipeTeamÉcole secondaire La Voie
    • ÉcoleSchoolÉcole secondaire La Voie
    • Centre de servicesSchool authorityCentre de services scolaire de Montréal (CSSDM)
    • RégionRegionMontréal
    • CohorteCohort2020-2021
    • Film de mode
      https://youtu.be/FFAFsYkfEOY

    MOVELA

    0
    • ÉcoleSchoolÉcole secondaire Louis-Joseph-Papineau
    • Centre de servicesSchool authorityCentre de services scolaire de Montréal (CSSDM)
    • RégionRegionMontréal
    • CohorteCohort2020-2021
    ÉCLIPSE
    École secondaire Louis-Joseph-Papineau

    ÉCLIPSE

    6
    • ÉquipeTeamÉcole secondaire Louis-Joseph-Papineau
    • ÉcoleSchoolÉcole secondaire Louis-Joseph-Papineau
    • Centre de servicesSchool authorityCentre de services scolaire de Montréal (CSSDM)
    • RégionRegionMontréal
    • CohorteCohort2020-2021
    • Film de mode
      https://youtu.be/RVR0euTkSxM

    Québec

    École secondaire Honoré-Mercier

    La mode paresseuse
    Maria Hussain

    La mode paresseuse

    4
    • ÉquipeTeamMaria Hussain
    • ÉcoleSchoolÉcole secondaire Honoré-Mercier
    • Centre de servicesSchool authorityCentre de services scolaire de Montréal (CSSDM)
    • RégionRegionMontréal
    • CohorteCohort2020-2021

    J'ai décidé de créer une tenue de sport unisexe. Cet ensemble, entièrement fait de coton, est confortable tout en étant adéquat pour toute occasion ou température. Elle est inspirée d’une célébrité que j'admire beaucoup : Jeon Jungkook. J'ai choisi un thème qui attirera l'attention des jeunes ados. Les vagues font penser à l’océan qui rappelle l’aspect relaxant de la tenue. Le chapeau seau et les couleurs pastel choisis pour l’habit rend celui-ci plus stylisé et agréable à regarder. De plus, l’ajout du masque qui a marqué l’année 2020, donne un titre historique à mon œuvre.


    La mode du masque
    Pierre de Monica Miere

    La mode du masque

    7
    • ÉquipeTeamPierre de Monica Miere
    • ÉcoleSchoolÉcole secondaire Honoré-Mercier
    • Centre de servicesSchool authorityCentre de services scolaire de Montréal (CSSDM)
    • RégionRegionMontréal
    • CohorteCohort2020-2021

    En ce moment, nous vivons quelque chose de spécial, et quand on a dit « Soyez le mouvement », j'ai directement pensé au Coronavirus et aux masques que nous sommes obligés de porter.

    C’est de là que vient mon idée de la mode du masque. Si nous devons porter des masques, autant que ça soit de manière stylée. J’ai fait un croquis où le masque et l’habit ne font qu’un. L’habit complète le masque et le masque complète l’habit.


    L'élégance à la mode
    Fiza Mohsin

    L'élégance à la mode

    0
    • ÉquipeTeamFiza Mohsin
    • ÉcoleSchoolÉcole secondaire Honoré-Mercier
    • Centre de servicesSchool authorityCentre de services scolaire de Montréal (CSSDM)
    • RégionRegionMontréal
    • CohorteCohort2020-2021

    Quand ça vient à la mode, il y a juste une chose qui clique dans ma tête : l’élégance. Je crois que la mode est incomplète sans l’élégance. Quand je vois des vêtements, ce que j’aime est la couleur, le design et le style. Un autre élément qui amène l’élégance dans les vêtements est la simplicité. Plus le vêtement est simple, plus il dégage une élégance intemporelle. Il est très important de maintenir la simplicité lors de la conceptualisation. 


    Glamour
    Tooba Mohsin

    Glamour

    0
    • ÉquipeTeamTooba Mohsin
    • ÉcoleSchoolÉcole secondaire Honoré-Mercier
    • Centre de servicesSchool authorityCentre de services scolaire de Montréal (CSSDM)
    • RégionRegionMontréal
    • CohorteCohort2020-2021

    Le glamour est défini comme la qualité élégante, excitante ou attrayante qui fait que quelqu’un ou quelque chose semble spécial ou désirable. Nous pouvons aussi ajouter du glamour à notre vie quotidienne en s’habillant avec élégance et en utilisant des accessoires. Le glamour n’est pas utilisé uniquement dans les certaines fonctions ou fêtes. Ma création n’est pas évidemment pour le quotidien. J’ai créé cette robe très glamour pour des occasions très importantes. J’adore tous les styles de robes cependant, le glamour à sa propre place.


    École secondaire La Voie

    _
    Jammela Mae Malic

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    2
    • ÉquipeTeamJammela Mae Malic
    • ÉcoleSchoolÉcole secondaire La Voie
    • Centre de servicesSchool authorityCentre de services scolaire de Montréal (CSSDM)
    • RégionRegionMontréal
    • CohorteCohort2020-2021

    Robe cache-cœur avec un décolleté en V et des manches courtes coupées comme des pétales de fleurs pour montrer du mouvement. La partie jupe est de forme sirène et faite d’un tissu à imprimé de diamant avec des motifs géométriques. Six couches de tulle sont insérées à la taille, cinq étant courtes et la dernière allant jusqu’au bas de la robe.

    _
    Agnes Sanya Ndoumbe bol

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    2
    • ÉquipeTeamAgnes Sanya Ndoumbe bol
    • ÉcoleSchoolÉcole secondaire La Voie
    • Centre de servicesSchool authorityCentre de services scolaire de Montréal (CSSDM)
    • RégionRegionMontréal
    • CohorteCohort2020-2021

    Mon modèle est une jupe courte de couleur marron clair avec de petites parties faites de tissus en pagne africain entouré de lignes marrons-orangées et de fronces ondulées. Le haut est un décolleté blanc avec des empiècements de tissu jaune, aussi entourés de lignes marrons-orangés avec des manches ballons et des ficelles en tissu pagne pour le rendre plus vivant. La tenue est couronnée d’une barrette en tissu pagne.

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    Kimberly Alzate

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    0
    • ÉquipeTeamKimberly Alzate
    • ÉcoleSchoolÉcole secondaire La Voie
    • Centre de servicesSchool authorityCentre de services scolaire de Montréal (CSSDM)
    • RégionRegionMontréal
    • CohorteCohort2020-2021

    Robe cache-cœur avec un décolleté en V et des manches courtes coupées comme des pétales de fleurs pour montrer du mouvement. La partie jupe est de forme sirène et faite d’un tissu à imprimé de diamant avec des motifs géométriques. Six couches de tulle sont insérées à la taille, cinq étant courtes et la dernière allant jusqu’au bas de la robe.

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    Shawn Michael

    _

    0
    • ÉquipeTeamShawn Michael
    • ÉcoleSchoolÉcole secondaire La Voie
    • Centre de servicesSchool authorityCentre de services scolaire de Montréal (CSSDM)
    • RégionRegionMontréal
    • CohorteCohort2020-2021

    Le style lolita est avant tout un style raffiné et élégant, inspiré de la mode du 18e siècle dans la cour des nobles et de la haute bourgeoisie, particulièrement des courants rococo, baroque et un peu victorienne. Le chemisier blanc avec des manches à revers montre un look droit et décent tout en ayant l’air ludique. Le long ruban à l’encolure avec une gemme émeraude symbolise la vérité et l’amour. Je voulais de la robe puisse facilement s’ajuster au porteur et que cela ait l’air cool. La combinaison des couleurs noir et jaune me rappelle celles d’une abeille, du soleil et des belles fleurs qui fleurissent au printemps. J’ai ajouté un ruban noir dans le dos, car c’est mignon. Finalement, le béret et les gants en cuir sont inspirés de la mode française.

    École secondaire Louis-Joseph-Papineau

    Vorrei
    Guenaëlle Ngoya

    Vorrei

    1
    • ÉquipeTeamGuenaëlle Ngoya
    • ÉcoleSchoolÉcole secondaire Louis-Joseph-Papineau
    • Centre de servicesSchool authorityCentre de services scolaire de Montréal (CSSDM)
    • RégionRegionMontréal
    • CohorteCohort2020-2021

    Pour créer ma robe, je me suis inspiré des années 1800 où les femmes pouvaient pour la première fois porter des costumes pour travailler. Je me suis aussi inspiré des épaules larges qui étaient très populaires à cause de l’époque des girls power.

    J’ai créé cette robe pour les business women qui, grâce à cette robe, pourront travailler tout en étant confortables et belles dans leur tenue. Je l’ai aussi créé avec un décolleté très osé pour prouver au monde entier qu’une femme peut être sexy et respectée par la société.

    Au départ, je m’étais inspiré d’une robe costume tout en blanc qui est faite en satin et en tweed.

    Mais pour mon croquis, j’ai utilisé deux sortes de tissu beaux et léger. J'ai choisi du bleu et du noir car ces deux couleurs se mariaient très bien.

    Pour avoir le nom de ma tenue, je me suis inspiré de l’Italie où, la mode est toujours à son comble. Premièrement à cause de leurs costumes très chics, deuxièmement parce que c’est mon pays de rêve et troisièmement à cause des girls power qui commandent.




    L’image de notre génération
    Mayelika Louis

    L’image de notre génération

    1
    • ÉquipeTeamMayelika Louis
    • ÉcoleSchoolÉcole secondaire Louis-Joseph-Papineau
    • Centre de servicesSchool authorityCentre de services scolaire de Montréal (CSSDM)
    • RégionRegionMontréal
    • CohorteCohort2020-2021

    Je vous présente ma tenue simple mais classique qui peut être portée un après-midi d’été puisque les couleurs en ressortiront en brillant. J’ai choisi des couleurs vives parce que j’aimerais semer la positivité et une pincée de joie dans la vie des gens spécialement les jeunes. Je suis arrivé à créer ce style grâce à de nombreux style de vêtements déjà existants. Les tissus du pantalon, du haut et des bottes sont moulants. Les tissus de la petite veste et ceux de la basque sont transparents afin que l'on puisse voir en dessous, ressemblant un peu aux imperméables. J’espère que ma création vous plaira ou vous semblera unique.

    Les trois générations
    Ngoya Guena Mbuy

    Les trois générations

    0
    • ÉquipeTeamNgoya Guena Mbuy
    • ÉcoleSchoolÉcole secondaire Louis-Joseph-Papineau
    • Centre de servicesSchool authorityCentre de services scolaire de Montréal (CSSDM)
    • RégionRegionMontréal
    • CohorteCohort2020-2021

    L’inspiration de ce croquis m’est venu à l’esprit un soir alors que je me questionnais sur comment je pouvais rendre beaucoup plus réaliste l’idée de trois Générations dans une tenue. Cette robe aura un côté un petit peu enfantin et sera portée chez les adultes autant que chez les adolescentes. C’est la raison pour laquelle j’ai mis tous ces motifs (les papillons, fleurs) qui seront cousus sur le tissu externe de cette dernière. Ils seront faits à l’aide d’un tissu traditionnel africain utilisés depuis plusieurs générations puisque je tenais aussi à faire ressortir mes origines. Pour conclure, ma robe toute entière sera composée d’un tissu uni rigide et aura une couleur assez foncée pour mettre en valeur non seulement les couleurs de ses détails, mais aussi pour lancer un mouvement qui aura pour but de raviver les valeurs de la culture Africaine dans la société.

    Flash des années 80!
    Ralia Chelly

    Flash des années 80!

    0
    • ÉquipeTeamRalia Chelly
    • ÉcoleSchoolÉcole secondaire Louis-Joseph-Papineau
    • Centre de servicesSchool authorityCentre de services scolaire de Montréal (CSSDM)
    • RégionRegionMontréal
    • CohorteCohort2020-2021

    Je suis partie du principe qu’en agençant des couleurs, une illusion de mouvement est créée. Il faut donc choisir les bonnes couleurs pour faire cet effet. Pour le haut, j’ai utilisé du jaune fluo, du rose fuchsia, du bleu foncé et un tissu stretch imprimé. Pour le pantalon, j’ai décidé de mettre du denim bleu ciel. Finalement, je me suis un peu inspiré des années 80 car à cette époque, ils utilisaient beaucoup de couleurs vives et des manches évasées ! Voilà en bref ma vive tenue!

    Elasticis
    Mila Langlois

    Elasticis

    0
    • ÉquipeTeamMila Langlois
    • ÉcoleSchoolÉcole secondaire Louis-Joseph-Papineau
    • Centre de servicesSchool authorityCentre de services scolaire de Montréal (CSSDM)
    • RégionRegionMontréal
    • CohorteCohort2020-2021

    Elasticis est le mot latin d’élastique, ce qui définit très bien le type de tissu utilisé dans cette tenue. La partie noire ébène est faite en Spandex, un type de tissu assez confortable, retrouvé dans les vêtements de yoga par exemple. Les parties jaune moutarde et orange carotte sont fait eux, de chiffon. Pour la femme, l'ensemble une pièce ainsi que le couvre-genoux sont assez collés à la peau, les rendant flexibles. Le haut de la femme n'a pas de manches, juste une bretelle. Pour le bas, la partie droite est comme un legging, tandis que la partie gauche ressemble à un short.

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