« Le projet a rendu l’élève plus intéressé par la matière scolaire et l’élève a donc été plus engagé lors des autres travaux en classe. »

Traduit de l’anglais

– Enseignant, Cinéma, École John F. Kennedy, Montréal, Québec

« J’ai adoré travailler en collaboration avec la coordonnatrice. Le partage d’idées, les échanges avec les élèves, la résolution des problèmes, tout était fluide et agréable en plus d’être très enrichissant. La qualité de mon cours s’est grandement améliorée grâce à ce partage. […]. Franchement, c’est une expérience mémorable ! »

– Enseignant, Design d’Exposition, École le Vitrail, Montréal, Québec

« [Pour un coordonnateur de projet chez Fusion Jeunesse,] l’expérience la plus agréable est la confiance que les élèves et l’enseignant vous accordent. Cela confère un plus grand sens des responsabilités. Savoir que beaucoup de jeunes vous considèrent comme un leader et un mentor est un sentiment extraordinaire. »

Traduit de l’anglais

— Coordonnateur de projet, Création de jeux vidéo, Hammarskjold High School, Thunder Bay, Ontario

« J’aime le fait que ce projet pourrait être intégré pleinement au programme de formation et qu’il était signifiant et pertinent. Effectivement, les élèves ont dû construire quelque chose de leurs propres mains. »

– Enseignant, Design environnemental, École Père-Marquette, Montréal, Québec

« [J’ai aimé] pouvoir travailler autrement avec les élèves. De voir les élèves trouver des solutions aux problèmes, de travailler en collaboration. Voir les élèves fiers d’eux suite à la compétition. »

– Enseignant, Robotique Ligue LEGO FIRST, École de Neufchâtel, Québec, Québec