Éveiller les passions des jeunes grâce à l’éducation par l’apprentissage expérientiel

Envie d’un emploi qui ait du sens?

 

Qu’est ce qu’être coordonnateur.trice ?

Faire partie de notre organisation c’est développer des projets dans ton domaine d’étude (mais pas que !) avec des élèves du primaire et du secondaire. De partager des liens en t’engageant envers eux par la création d’un projet complet, tout en valorisant la persévérance scolaire.

Vient partager tes connaissances auprès des élèves en rejoignant la grande communauté de coordos.


Notre méthode

Fusion Jeunesse est né d’une idée innovante jamais encore testée au Québec et au Canada: embaucher des étudiants universitaires, à titre de Coordonnateurs de projet, dans des écoles primaires et secondaires pour implanter et soutenir des projets créatifs, motivants et suscitant l’implication active des jeunes dans leur réussite scolaire


Notre vision

Que chaque jeune concrétise sa réussite éducative en découvrant, cultivant et valorisant ses capacités, avec le soutien de l’écosystème scolaire et de la communauté.


Notre mission

Contribuer à la persévérance scolaire, à l’employabilité et à l’engagement civique des jeunes en implantant des projets d’apprentissage expérientiel innovants qui créent des liens continus entre les milieux scolaires et la communauté.


Coordonnateur.trice en
Arts numériques

Ton expertise permettra aux élèves de découvrir l’univers de l’art numérique grâce à divers ateliers sur la vidéo, la photographie, l’audio, les installations interactives ainsi que les expériences immersives, dans le but de créer des œuvres d’art collectives.

Coordinator in
Digital Arts

Your expertise will allow youth to discover the world of digital art through various workshops on video, photography, audio, interactive installations, and immersive experiences, with the goal of creating collective artworks.  

Coordonnateur.trice en
Cinéma

Les élèves pourront explorer l’univers cinématographique grâce à ton expertise. Ils participeront à des ateliers de production ainsi qu’à la réalisation complète d’un court-métrage. Ils découvriront les techniques de jeu à la caméra, le maniement d’équipements de tournage, la gestion d’un plateau de tournage et bien plus.

Coordinator in
Cinema

Youth will be able to explore the cinematic universe thanks to your expertise. They will participate in production workshops as well as the complete making of a short film. They will learn about acting techniques, handling shooting equipment, managing a shooting set and much more.  

Coordonnateur.trice en
Création de jeux vidéo

Ton objectif sera d’initier les élèves au monde des technologies et du design grâce à la réalisation complète d’un jeu vidéo. Les élèves passeront à travers toutes les étapes de création : la conception d’idées, la préproduction et le prototypage, la production, la finition et la commercialisation du jeu.

Coordinator in
Video Game Design

Your goal will be to introduce youth to the world of technology and design through the complete creation of a video game. Youth will go through all the steps of design: idea development, pre-production and prototyping, production, finishing touches and marketing of the game.  

Coordonnateur.trice en
Design de mode

Ton expertise permettra aux élèves d’acquérir des notions en illustration de mode, coupe, confection, patron, moulage et graphisme. Ils seront initiés à l’industrie et à l’histoire de la mode, à la recherche d’idées et de matières premières et au dessin.

Coordinator in
Fashion Design

Your expertise will help youth learn about fashion illustration, cutting, tailoring, pattern making, molding and graphic design. They will also be introduced to the industry and history of fashion, the search of ideas and raw material, and drawing. 

Coordonnateur.trice en
Design d’exposition

Ton objectif sera de familiariser les élèves au domaine muséal et à la réalisation d’une exposition. Ils passeront par toutes les étapes de conception, de la création de maquettes et d’œuvres d’art jusqu’au vernissage. De plus, ils apprendront des techniques artistiques telles que la peinture, le dessin et la sculpture.  

Coordinator in
Exhibition Design

Your goal would be to introduce youth to the museum field and the making of an exhibition. They will go through all the steps of design, from creating models and artworks to the vernissage. They will also learn several artistic techniques such as painting, drawing and sculpture.  

Coordonnateur.trice en
Design environnemental

Grâce à ton expertise, les élèves apprendront les différentes étapes de la réalisation d’un projet de design, de la phase d’idéation à la présentation finale. Ils feront une analyse du milieu, concevront leur projet à l’aide de dessins 2D et 3D, et créeront des maquettes et des photomontages. 

Coordinator in
Environmental Design

With your expertise, youth will learn the different stages required to carry out a design project, from the ideation phase to the final presentation. They will conduct an environmental scan, design their project using 2D and 3D drawings, and create models and photomontages. 

Coordonnateur.trice en
Entrepreneuriat

Grâce à ton expertise, les élèves en apprendront plus sur l’entrepreneuriat. Ils acquerront des connaissances en matière de vocabulaire entrepreneurial et de plans financier et promotionnel. Ils seront amenés à travailler en équipe, de manière efficace et organisée, à développer leur esprit d’initiative et leur capacité à prendre des décisions.

Coordinator in
Entrepreneurship

Through your expertise, youth will learn more about entrepreneurship. They will acquire knowledge about business vocabulary and financial and promotional plan. They will be asked to work in teams, in an efficient and organized way, develop initiative and decision-making skills. 

Coordonnateur.trice en
Intelligence artificielle

Tu aideras les élèves à explorer différents types d’intelligence, à rechercher leurs applications concrètes et à se positionner efficacement face aux enjeux éthiques. Ils apprendront à utiliser des outils de programmation simplifiée, à élaborer un arbre de comportements dynamiques et à entraîner des algorithmes grâce aux réseaux de neurones artificiels. 

Coordinator in
Artificial Intelligence

You will help youth explore various types of intelligence, research their real-world applications, and position themselves effectively on ethical issues. They will learn how to use simplified programming tools, create a behaviour tree, and train algorithms using artificial neural networks. 

Coordonnateur.trice en
Jeu théâtral

Grâce à ton expertise, les élèves pourront mieux comprendre le domaine du théâtre et de la littérature. Ils participeront entre autres à des ateliers sur la diction, la voix, le jeu dramatique, le mouvement, la conscience du corps, le vocabulaire lié au théâtre. 

Coordinator in
Dramatic Arts

With your expertise, youth will better understand the field of theatre and literature. They will participate in workshops on diction, voice, acting, movement, body awareness, theatre vocabulary and more. 

Coordonnateur.trice en
Productions médiatiques

Grâce à ton expertise en photographie, vidéo et journalisme, l’univers des médias et des communications n’aura plus de secret pour les élèves. Ces derniers participeront entre autres des activités sur l’élaboration et la diffusion d’un message, la composition de l’image, l’écriture, le son et la conception de reportages.

Coordinator in
Media Production

With your expertise in photography, video and journalism, the world of media and communication will hold no secrets for youth. They will participate in activities such as developing and broadcasting a message, picture composition, writing, sound, and reporting.

Coordonnateur.trice en
Robotique

Grâce à la technologie Mindstorm de LEGO et à ton expertise en robotique, les élèves découvriront le monde des sciences et de la technologie. Ils pourront explorer un thème, réaliser un projet de recherche, proposer une solution innovante, concevoir des robots en LEGO et participer à un tournoi amical. 

Coordinator in
Robotics

Using LEGO’s Mindstorm technology and your expertise in robotics, youth will discover the world of science and technology. They will explore a specific theme, complete a research project, come up with an innovative solution, design robots out of LEGO and participate in a friendly tournament. 

Coordonnateur.trice en
Science et technologie

L’univers de la science sera démystifié grâce à ton expertise. Les élèves apprendront à développer une démarche scientifique participative et collaborative. Ils créeront des outils pour explorer diverses problématiques, découvriront les protocoles de recherche, et seront amenés à réaliser un projet scientifique ainsi qu’à rédiger un rapport de recherche. 

Coordinator in
Science & Technology

The world of sciences will be demystified through your expertise. Youth will learn to develop a participatory and collaborative scientific approach. They will create tools to explore various issues, discover research protocols, and will be encouraged to carry out a scientific project and a research report. 

Alors qu’attends-tu pour nous rejoindre ?

Tu n’as plus qu’à remplir le formulaire pour voir si tu es éligible !
Nous te recontacterons au plus vite.


Une élève qui ne se présentait pas au cours ou qui arrivait en retard a commencé à travailler sur une vidéo sur ses ami·es comme projet. Dès qu’elle s’est mise à travailler sa vidéo, je l’ai vue devenir assidue, arrivée à l’heure en classe et y mettre beaucoup d’effort. Je crois qu’elle était fière du résultat.

One of the students, who did not show up for class or was coming late, started working on a video about her friends as a project. As soon as she started working on her video, I saw her become diligent, show up to class on time and put a lot of effort into her project. I think she was proud of the result.

Izabelle Desroches, Coordonnatrice en Arts numériques
Izabelle Desroches, Coordinator in Digital Arts

Les élèves sont atteints du trouble de l’autisme et la robotique a grandement amélioré leur autonomie et leur capacité à partager et à collaborer en équipe.

The students are living with autism, and robotics has greatly improved their independence, their ability to share and collaborate in teams.

Sidney Lavoie, Sidney Lavoie, Coordonnateur en Robotique - Rivalise
Sidney Lavoie, Coordinator in Robotics - Challenge

Pendant un atelier d’exploration de la matière et de fabrication de maquettes, un élève a réussi un défi d’assemblage d’une structure sans colle ni cordes et a même créé un défi encore plus difficile à réaliser sans l’aide d’aucun adulte. C’était en quelque sorte une énigme de dextérité. L’élève a dépassé le maître.

During a material and model-making workshop, one student a successfully completed a structure assembly challenge without glue or strings, he even created a more difficult challenge to complete without any adult help. It was kind of a dexterity puzzle. The student became the master.

Francis Cyr-Barrette, Coordonnateur en Design environnemental
Francis Cyr-Barrette, Coordinator in Environmental Design

Un de mes élèves est assez désintéressé en classe en général, mais quand est venu le temps de dessiner un logo pour la maison de production du groupe, non seulement il a participé, mais il m’a remis deux feuilles entièrement couvertes de logos variés.

One of my students is pretty disinterested in class in general, but when it came time to design a logo for the group’s production company, not only did he participate, but he handed me two sheets completely covered with various logos.

Tamara Rousseau, Coordonnatrice en Cinéma
Tamara Rousseau, Coordinator in Cinema

Un élève en particulier a développé un grand intérêt pour la programmation. Son jeu dépasse toutes mes attentes, contenant des cinématiques et scènes de combat. Le jeune a développé une grande logique de programmation en plus de son autonomie. Il s'est à ce point développé qu'il aide les autres programmeurs.

Guillaume Chamberland, Coordonnateur en Création de jeux vidéo
Guillaume Chamberland,

Depuis le début de l'année, j'ai remarqué une hausse notable dans le taux de présence à mes ateliers. Lors de mes premiers cours il n'y avait jamais plus de 9-10 élèves alors que mes cours sont souvent presque complets aujourd'hui.

Sabrina Lacroix, Coordonnatrice en Cinéma
Sabrina Lacroix,

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