Éveiller les passions des jeunes grâce à l’éducation par l’apprentissage expérientiel

- Science et Génie -

Science et technologie

Le programme

Primaire

Ce programme vise à initier les jeunes à l’univers de la science en leur permettant d’explorer concrètement dans leur milieu des phénomènes scientifiques à travers diverses activités expérientielles et pédagogiques. En suivant une démarche scientifique, les jeunes ciblent une problématique présente au sein de leur environnement, l’explorent sous divers angles scientifiques et proposent une solution basée sur leur analyse. Tout au long de l’année, les jeunes impliquent divers acteurs de la communauté dans une approche participative. Finalement, les jeunes tentent de résoudre leur problématique en appliquant concrètement la solution qu’ils ont développée tout au long du projet.

Les élèves mettent en pratique ce qu’ils apprennent dans leurs cours de sciences. Nos coordonnateurs de projet leur permettent de découvrir de nouvelles facettes enrichissantes à travers des ateliers, des compétitions et des visites.

L’objectif est de développer des connaissances et des compétences relevant du domaine scientifique, vulgariser certains sujets pour que les jeunes puissent avoir une conception et une opinion.

Les activités stimulent la curiosité, le goût de découvrir ou de comprendre et offrent un regard éclairé sur les carrières et les domaines d’études rattachés aux sciences.

Voici certaines activités offertes à des jeunes de tous niveaux :

  • Assemblage d’une radio rudimentaire ;
  • Conception et construction d’une horloge utilisant la gravité terrestre ;
  • Ateliers sur l’énergie solaire ;
  • Fonctionnement du cerveau, études des réflexes et de sens ;
  • Fabrication d’avion en papier, étude de l’aérodynamisme et du vol, etc.

Le projet Science et technologie est également présent dans les communautés inuites et les communautés des Premières Nations, de la Baie-James au Nunavik.


Les étapes

  • 0. Préparation

  • 1. Introduction au projet

  • 2. Exploration de l'environnement

  • 3. Choix de la problématique

  • 4. Approfondissement de la problématique

  • 5. Planification pour l'expédition

  • 6. Préparation pour l'expédition

  • 7. Participation à l'événement de fin d'année

  • 8. Rétrospection

Les chiffres

5coordonnateur·trice·sétudiants universitaires ou récents diplômés

20mentor·e·s

6classes participantes

168jeunesciblés par ce projet

Les partenaires

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