Éveiller les passions des jeunes grâce à l’éducation par l’apprentissage expérientiel

Science du territoire

Science of the Land

Le Festival Éducation du Futur - Virtuel

Future Education Festival - Virtual

NB : Les textes publiés dans la galerie virtuelle, accompagnant les œuvres, ont été produits par les élèves et retranscrits ici fidèlement. Il est donc possible d’y retrouver parfois quelques fautes d’orthographe. Merci de votre compréhension.

Ontario

Armstrong Public School

Whitesand First Nation
Cette année, les étudiants d'Armstrong Public School ont expérimenté avec les sciences de plein de façons variées. Ils ont fait différentes expériences avec des éléments naturels en les observant à travers des microscopes, en disséquant des granules de hiboux, ou encore en colorant des fleurs par capillarité. Ils ont aussi fait plusieurs activités et observations directement sur le territoire, comme par exemple emménager des pistes et faire du ski et de la raquette, ou encore faire de la bannick et du thé sur le feu.

Whitesand First Nation

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  • ÉquipeTeamGrade 4-5: Dion Donio, Aubree Kwandibens, Elle Lachinette, Antoinette Loon, Bella-Anne Wastaken, Gorgette Wilson, Francis Donio, Mickaya Gauvin, Naiyah MacDonald, Thomas McCrady, Tyrell Moss, Makayla Thompson, Larissa Kitchikeesic, Charles Thompson, Melody Nodin, Carter Nodin, Angel thompson, Arieanna Shapwaykeesic, Grade 6-7: Dawnace Netemageesic, William Bouchard, Maelynn Moss, Mya Shapwaykeesic, Quentin Nodin, Tyden Edwards, Skylar Gustafson, John Gustafson, Jasmine Lachinette, Ashton Parr, Michelle Gauvin, Grade 8: Roger Netemageesic, Ryder Nodin, Dayna Lachinette, Jenna Nodin, Peter Donio, Waylon Shapwaykeesic, Kaleigh Kwandibens.
  • ÉcoleSchoolArmstrong Public School
  • Centre de servicesSchool authorityLakehead District School Board (LDSB)
  • RégionRegionNord de l'Ontario
  • CohorteCohort2020-2021

Quelques exemples des réalisations des jeunes...

Bannock et thé sur le feu
Dissection de granules de hiboux
Trappage de ménés
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