Éveiller les passions des jeunes grâce à l’éducation par l’apprentissage expérientiel

Leadership et médias

Leadership and Medias

Le Festival Éducation du Futur - Virtuel

Future Education Festival - Virtual

Les partenaires

NB : Les textes publiés dans la galerie virtuelle, accompagnant les œuvres, ont été produits par les élèves et retranscrits ici fidèlement. Il est donc possible d’y retrouver parfois quelques fautes d’orthographe. Merci de votre compréhension.

Nouveau-Brunswick

Chief Harold Sappier Memorial School

Sitansisk Wolastoqiyik

Sitansisk Wolastoqiyik

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  • ÉcoleSchoolChief Harold Sappier Memorial School
  • Centre de servicesSchool authoritySt. Mary's First Nation
  • RégionRegionNouveau-Brunswick
  • CohorteCohort2020-2021

Ridgeview Middle School

The Turtle Monster
Josh découvre dans les bois une tortue mystique qu’il visite pour la nourrir. Son trajet est interrompu par un groupe de jeunes qui ne croient pas en l’existence de la tortue.

The Turtle Monster

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  • ÉquipeTeamPacey Lannigan, Jada Nash, Liam Paul, Max Sabattis, Lydia Vienneau, Christopher Atwin, Hannah Burns, Kye Chambers, Chase Green, Nevaeh Henderson-Polchies, John Keenan, Kish-Atwin, Hailey Mallery, Brooklyn, Douglas Paul, Eli Paul, Riley Robinson, Storm Sabattis-Carrier, Tessa-Lynn Sabattis, Kylie Ward-Nash
  • ÉcoleSchoolRidgeview Middle School
  • Centre de servicesSchool authorityOromocto First Nation
  • RégionRegionNouveau-Brunswick
  • CohorteCohort2020-2021

UN PROJET FIÈREMENT RÉALISÉ PAR LES ÉLÈVES DE LA CLASSE DE KIM SARK, ACCOMPAGNÉ.E.S PAR LEUR COORDONNATRICE DE PROJET KAITLYN ADAIR.

Lorsque nous avons réfléchi au thème « Sois le mouvement », nous savions que nous voulions écrire sur notre proximité avec la chute d’eau de la Première Nation Oromocto. L’eau nous a donné envie d’être créatifs. Nous voulions aborder la question de la gentillesse et du respect de la nature. Nous voulions également inclure des légendes traditionnelles, des contes, et nous voulions travailler avec les aînés de notre communauté.

Pour visionner le film, nous vous invitons à la page Cinéma de la galerie virtuelle.

Québec

École secondaire Kassinu Mamu

Les andouilles
Triton anime une émission sur les bonnes habitudes de vie. Après une dispute avec un de ses techniciens, Darenbo, il va devoir ajuster le contenu de son émission.

Les andouilles

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  • ÉquipeTeamSamuel Bilodeau, Océanne Boivin, Maya Boivin, Darren Courtois, Josh-Akeem Verreault, Triton Wapachee
  • ÉcoleSchoolÉcole secondaire Kassinu Mamu
  • Centre de servicesSchool authorityMashteuiatsh
  • RégionRegionSaguenay-Lac-St-Jean
  • CohorteCohort2020-2021

UN PROJET FIÈREMENT RÉALISÉ PAR LES ÉLÈVES DE L'ÉCOLE KASSINU MAMU, ACCOMPAGNÉ.E.S PAR LEUR COORDONNATEUR DE PROJET JEAN-FRANÇOIS CORNEAU.

Pour la thématique, nous avons d’abord dressé une liste des définitions et synonymes du mot ‘mouvement’. Dès le départ nous savions que nous voulions tourner une espèce de capsule sur les saines habitudes de vie et y intégrer beaucoup d’exercices et de mouvement. Ensuite nous avons décidé de pousser un plus loin en voyant aussi le mouvement comme des groupes qui ont une pensée collective vers un même but. Au départ cela devait être un affrontement entre les gens ‘normaux’ et les conspirationnistes, mais nous avons décidé de calmer un peu cet aspect pour ne pas ajouter d’huile sur le feu. On retrouve tout de même des traces de ceci dans la version finale où les personnages ont des opinions très opposées sur la santé. Finalement, nous voulions aussi envoyer un peu d’espoir à ceux et celles qui souffrent d’embonpoint en incluant le message d’une collègue (et amie) qui a réussi tout un exploit de remise en forme.  

Pour notre référence à un film québécois, nous avons choisi de nous inspirer du film ‘les boys’ de Louis Saia. Il y avait plusieurs éléments en commun avec ce que nous voulions créer : humour, sport, amitié, rivalité… Nous avons ciblé une scène du film et lui faisons clin d’œil dans 3 répliques. 

Pour visionner le film, nous vous invitons à la page cinéma de la galerie virtuelle.


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